Эксперты считают, что требования к школьникам во время выпускных экзамено должны вернуться к изначальному уровню. Во время пандемии коронавируса из-за вынужденных каникул и перевода занятий в онлайн-режим эти требования были серьезно снижены.  

По решению Постоянной конференции министров образования и культуры федеральных земель, региональные правительства в этом году в последний раз получат возможность уменьшить объем и продолжительность экзаменов, чтобы компенсировать школьникам пропуск занятий во время пандемии коронавируса.

По последним данным, 14 регионов страны уже объявили о снижении требований к сдаче экзаменов на аттестат зрелостив этом году. Берлин, Бранденбург, Бремен, Саксония-Анхальт, Мекленбург-Передняя Померания и Шлезвиг-Гольштейн решили предоставить выпускникам 30 минут дополнительного времени для сдачи письменных экзаменов. 

Бавария, как и в прошлые годы, не предоставляет дополнительного времени, но ограничивает количество заданий для письменных экзаменов. В Северном Рейне-Вестфалии, согласно информации, корректироваться будут только экзамены по математике. Школьникам предоставят более широкий выбор заданий и дополнительные 30 минут на их выполнение.

В Нижней Саксонии сообщили, что они намерены использовать возможности, согласованные Конференцией министров, но еще работают над деталями. Баден-Вюртемберг, Саксония, Гамбург, Саарланд и Тюрингия планируют провести экзамены по простой схеме, как в 2021 и 2022 годах, а вот в Гессене пока не решили будут ли корректировать экзамены в этом году. В отличие от Рейнланд-Пфальца, где уже принято решение сдавать экзамены так же, как и до пандемии, так как «выпускники средних школ в этом году смогли пройти обучение в очной форме, что позволило отказаться от упрощения сдачи экзаменов на аттестат зрелости».  

Эксперты считают, что вернуть все и везде на допандемийный уровень надо как можно скорее. «Необходимо срочно вернуться к стандартным требованиям к успеваемости, иначе мы потеряем важный сигнальный эффект от оценок за выпускной экзамен», – считает директор Центра экономики образования института ifo Людгер Вессманн. 

«В Германии действуют 16 различных школьных систем, учебных программ и правил сдачи экзаменов. Как в этом случае мы можем говорить о едином аттестате об окончании средней школы?», – в свою очередь выразила недоумение спикер FDP по вопросам политики в области образования в Бундестаге Риа Шредер.

Источник: him/dpa/AFP/RND/Spiegel

Фото: pressfoto/freepik